El Ministerio de Educación de Chubut confirmó que incorporará la enseñanza de go en instituciones primarias y secundarias de Comodoro Rivadavia, Puerto Madryn y localidades aledañas. Para ello, asignará 10 horas semanales a Juan Viñas y 10 horas semanales a Franco Correa dentro del área de Educación Física, quienes se encargarán de coordinar y dictar las actividades en las distintas escuelas a partir de marzo 2026.

La iniciativa surge a partir de la propuesta del Ministerio de Capital Humano de la Nación, que busca incorporar el go al Programa Nacional de Ajedrez, ampliando así las herramientas pedagógicas basadas en juegos estratégicos para el desarrollo cognitivo. En este marco, Chubut decidió avanzar rápidamente y comenzar a implementar el proyecto en su sistema educativo.

El interés también creció dentro del propio Ministerio de Educación provincial: funcionarios y equipos técnicos comenzaron a estudiar el juego. En ese contexto, Juan Viñas mantuvo reuniones con el ministro José María Punta y con la subsecretaria Carina Di Sarli, a quienes les enseñó a jugar Atari Go.

Previo a estas designaciones, en 2025 Puerto Madryn ya había realizado una prueba piloto en cuatro escuelas. En apenas mes y medio, 382 estudiantes aprendieron Atari Go, y varios de ellos ya comenzaron a jugar al go tradicional. La actividad se desarrolló principalmente en el horario de biblioteca, donde se dejaron múltiples tableros y juegos completos para que los alumnos puedan practicar libremente. Esto hizo que el go empezara también a aparecer en los recreos, donde los estudiantes juegan de manera espontánea.

Además, los alumnos tuvieron la oportunidad de interactuar con un robot que juega al go, acercándose a nuevas tecnologías y a la inteligencia artificial aplicada al aprendizaje.

Con estas acciones, Chubut se posiciona como una de las primeras provincias en llevar el go a las aulas de forma sistemática. Esto constituye un hecho sin precedentes para la Asociación Argentina de Go: por primera vez en su historia, instructores de go son designados por un organismo gubernamental específicamente para la enseñanza del juego. Otras provincias ya están avanzando en la misma dirección, lo que abre un panorama sumamente alentador para el desarrollo del go en el ámbito educativo en Argentina.

Estas iniciativas permitirán que cada vez más niños, docentes y familias descubran el valor formativo del go, ampliamente reconocido en muchos países de Asia por su capacidad para estimular la concentración, la creatividad y el pensamiento estratégico.